EDUVMR虛擬核磁共振技術(shù)教學及實訓(xùn)系統(tǒng)可模擬核磁共振成像的整個過程，包括基本成像序列選擇、數(shù)據(jù)采集、K空間填充、圖像重建等幾個主要方面。當選擇界面中的成像序列、原始層面及成像技術(shù)的參數(shù)后，就可以獲得對應(yīng)的數(shù)據(jù)采集過程、K空間填充、重建的圖像等信息。
醫(yī)學影像核磁共振（MRI）教學目標： 理解MRI原理：學生應(yīng)掌握MRI的物理和生物學基礎(chǔ)，包括磁場、射頻脈沖、弛豫過程和成像序列。 技術(shù)操作技能：教授學生如何安全地操作MRI設(shè)備，包括患者定位、選擇適當?shù)某上駞?shù)和序列。 圖像解讀能力：培養(yǎng)學生分析和解釋MRI圖像的能力，以識別不同的解剖結(jié)構(gòu)和病理變化。
蘇州紐邁分析核磁共振教學儀EDUMR20-015V-I，是在經(jīng)典的核磁共振成像技術(shù)實驗儀的基礎(chǔ)上升級得到的一款專為核磁共振成像技術(shù)教學實驗而設(shè)計的小型臺式核磁共振儀器。EDUMR20-015V-I搭載核磁共振成像虛擬數(shù)據(jù)采集與圖像重建實驗教學平臺，實現(xiàn)上機操作和虛擬核磁共振數(shù)據(jù)采集相結(jié)合，使學生可以全-方位了解核磁共振及其成像原理。
MRI磁共振成像教學在實驗室教學實驗中至關(guān)重要，因為它不僅為學生提供了一個將MRI理論知識與實踐操作相結(jié)合的平臺，增強了對核磁成像技術(shù)原理的深入理解，通過實驗室中的模擬或?qū)嶋H操作，學生可以學習如何調(diào)整MRI參數(shù)、執(zhí)行掃描序列，以及如何解讀和分析MRI圖像。實驗室中的互動式學習激發(fā)了學生的探究精神，鼓勵學生探索MRI技術(shù)的前沿應(yīng)用。
EDUMR核磁教學儀，搭配多套核磁共振虛擬數(shù)據(jù)采集與圖像重建實驗教學平臺，實現(xiàn)虛實結(jié)合的實驗教學模式，使每位學生都能擁有一臺自己的磁共振儀器，更深層地的學習磁共振相關(guān)知識和應(yīng)用。
EDUMR20-015V-I核磁共振成像技術(shù)實驗儀是在經(jīng)典的成像技術(shù)實驗儀的基礎(chǔ)上升級得到的一款專為核磁共振成像技術(shù)教學實驗而設(shè)計的小型臺式核磁共振儀器。EDUMR20-015V-I搭載核磁共振成像虛擬數(shù)據(jù)采集與圖像重建實驗教學平臺，實現(xiàn)上機操作和虛擬核磁共振數(shù)據(jù)采集相結(jié)合，使學生可以*了解核磁共振及其成像原理。
脈沖核磁共振實驗儀是在經(jīng)典的成像技術(shù)實驗儀的基礎(chǔ)上升級得到的一款專為核磁共振成像技術(shù)教學實驗而設(shè)計的小型臺式核磁共振儀器。
核磁共振成像儀（醫(yī)學影像教學儀）是在經(jīng)典的成像技術(shù)實驗儀的基礎(chǔ)上升級得到的一款專為核磁共振成像技術(shù)教學實驗而設(shè)計的小型臺式核磁共振儀器。
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